EDUCACIÓN ACTUAL: ¿TRADICIONAL O INNOVADORA?

¿Cómo es la educación actual: tradicional o innovadora?

La educación actual es como la de siempre, desde hace siglos, con clases "magistrales" de un señor profesor "enseñando" a unos "alumnos" que escuchan y, con mucha suerte, preguntan. Eso sí, sé que hay muchas y honrosas excepciones, pero por desgracia es la tónica general. Otro problema GRAVE es la motivación de los estudiantes: es puramente CONDUCTISTA: se llama EXAMEN. El único objetivo del alumno es aprobar el examen y para eso estudia. Una vez lo aprueba, lo más normal es que termine olvidando la mayoría de las cosas que estudió, al haber cumplido el "objetivo" conductista de su "Educación": aprobar el EXAMEN. Si no lo aprueba, como siempre, en el conductismo, se le CASTIGA con un SUSPENSO.

¿Qué cambios son necesarios realizar en la educación actual para cambiar ese método tradicional? 

Trabajar otro tipo de motivaciones en los alumnos que no sean aprobar el examen. De hecho, les daría la minima importancia. Podrían ser incluso pruebas de autoevaluación automática que pudiese repetir cada uno cuantas veces quisiese para asentar conceptos, pero como ACTIVIDAD, no como único elemento de EVALUACIÓN. Fomentaría las discusiones en clase, los grupos de trabajo, basaría la mayoría de la EVALUACIÓN en un proceso de EVALUACIÓN CONTINUA, realizando trabajos y prácticas realmente útiles a lo largo del curso. Fomentaría la posibilidad de que los alumnos aprendiesen, además del CURRÍCULUM oficial, los conocimientos asociados al mismo que cada uno individualmente o en grupo deseen aprender. Les haría construir su propio "Entorno Personal de Aprendizaje" (PLE), donde ellos mismos decidan lo que quieren aprender, cómo aprenderlo, con qué herramientas aprenderlo y cuáles son sus expertos de referencia.

ESCUELA TRADICIONAL VS. ESCUELA NUEVA